Entrées catégorisées comme 'séminaire'

Pierre Macherey : “Le cours magistral (4)”

Date avril 4, 2011


  lire le début du texte   On ne se demandera pas ici si Honneth a tort ou raison de lire de cette façon les Principes de la philosophie du droit ((Ce point a été examiné dans un compte-rendu de l’ouvrage de Honneth publié sous le titre « Actualiser Hegel ? Axel Honneth et les Principes de la [...]

Pierre Macherey : “Le cours magistral (3)”

Date avril 4, 2011


La pratique enseignante et ses apories (Hegel, encore)           En vue de pousser plus loin l’analyse, on peut continuer à utiliser l’exemple de l’enseignement de Hegel, mais en exploitant d’autres sources que celle qui vient d’être examinée, témoignage rétrospectif d’un élève subjugué, entièrement conquis, dont les souvenirs formatés reproduisent à la lettre une expérience idéale [...]

Pierre Macherey : “Le cours magistral (2)”

Date avril 4, 2011


Hegel professeur : le témoignage d’un astudé          Cette description critique rend-elle compte intégralement de la réalité des pratiques susceptibles d’être rangées sous la rubrique du cours magistral ? N’en simplifie-t-elle pas abusivement les contours, en vue d’étayer une entreprise de dénonciation qui trouve dans cette charge, à la limite de la caricature, ses principaux arguments ? En [...]

Pierre Macherey : “Le cours magistral (1)”

Date avril 4, 2011


(ce texte vient en complément des études sur les problèmes de l’université présentées au cours de l’année 2009-2010)         A l’université, « ça parle », et pas n’importe comment, mais dans un langage codé, voire même surcodé. Ce langage circule grâce à la structure d’accueil qui lui est offerte par la « relation acroamatique », passant de bouche à [...]

Pierre Macherey : “La communication et ses failles : des “Héritiers” à “La reproduction” (Bourdieu/Passeron)

Date octobre 12, 2010


(cette étude se situe dans le prolongement de celles qui ont été présentées pendant l’année 2009-2010 autour du thème de l’université, et particulièrement de celle consacrée au concept de « discours universitaire » chez Lacan, qui donnait une première approche de ce que peut être la lingua universitatis, ou LU)         Dans une perspective différente de celle [...]

Pierre Macherey : “Discours inauguraux : Hegel/Heidegger” (2)

Date octobre 11, 2010


voir le début de cet article : “Discours inauguraux : Hegel/Heidegger” 2. Heidegger (1933)         Non moins que Hegel, Heidegger a appuyé sa réflexion au sujet de la forme universitaire considérée en tant que telle sur une analyse de conjoncture, qui l’a amené à conclure que, dans son état actuel, l’université n’était pas ou n’était [...]

Pierre Macherey : “Discours inauguraux : Hegel/Heidegger”

Date octobre 8, 2010


Cette étude se situe dans le prolongement de celles qui ont été présentées pendant l’année 2009-2010 autour du thème de l’université. Bien que, à l’ordinaire, les activités universitaires requièrent un studieux recueillement, ce qui les amène à se dérouler dans des lieux réservés où, les portes une fois refermées, elles se protégent contre d’intempestives curiosités, [...]

Christian Berner: “Schleiermacher et la question de l’université dans le contexte de l’idéalisme allemand”

Date juillet 5, 2010


Les textes dont Pierre Macherey m’a demandé de parler aujourd’hui sont des textes qui, en français, ont paru en 1979  dans la collection dirigée par Miguel Abensour, « Critique de la politique ». Ils sont le résultat d’un travail collectif du Collège de Philosophie, alors principalement animé par Luc Ferry et Alain Renaut1 , avec la présence [...]

Pierre Macherey : “Culture et histoire”

Date juin 3, 2010


I  Pour point de départ de ces quelques réflexions sur les rapports entre culture et histoire, on prendra un texte de Marx : il s’agit du passage du brouillon de la Contribution à la critique de l’économie politique de 1859 où cette question est abordée à propos de l’exemple de l’art grec. Marx pose le problème [...]

Pierre Macherey : L’université à l’épreuve de la littérature (2)

Date mai 6, 2010


        Thélème et Castalie appartiennent au monde de la fiction utopique, où l’idée d’université se prête à être librement réinventée : prévaut alors la représentation idéale d’un système parfaitement intégré, refermé sur lui-même, dont cependant l’exposition narrative révèle les limites, dues aux conditions extrêmement restrictives, tendanciellement inégalitaires, et en conséquence génératrices de conflits, sur lesquelles repose [...]


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